روش آموزش انگلیسی به مبتدیان

روش آموزش انگلیسی به مبتدیان | شیوه آموزش انگلیسی مبتدی

چگونه به زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم برای مبتدیان آموزش دهیم | روش آموزش انگلیسی به مبتدیان : ​​​​​​​​آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم برای مبتدیان یک کار چالش برانگیز برای هر کسی است. مهم نیست که پس‌زمینه و یا سطح تجربه شما چقدر است، شما با چالش‌های جدید و ثابتی هنگام آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم مواجه خواهید شد.

مانند آموزش سوژه‌های دیگر، متوجه خواهید شد که هر دانش‌آموز به طور متفاوت یاد می‌گیرد. در عین حال، بسته به زبان اولیه هر دانش‌آموز، شما با چالش‌های جدیدی مواجه خواهید شد که منحصر به آن زبان هستند. با این حال، با کمی کار و دانش، می‌توانید مهارت‌هایی که برای آموزش زبان انگلیسی بعنوان زبان دوم برای مبتدیان نیاز دارید را به دست آورید. ​

روش آموزش انگلیسی به مبتدیان

بخش ۱: آموزش اصول

​​​​​​​1.با حروف الفبا و اعداد شروع کنید.

  • یکی از اولین چیزهایی که باید با آن شروع کنید، آموزش الفبا و اعداد است.
  • با آموزش الفبا و اعداد، شما پایه و اساس خوبی برای هر چیز دیگری
  • که دانش آموزان شما یاد خواهند گرفت، ایجاد خواهید کرد.
  • از دانش آموزان خود بخواهید تا حد معینی الفبا را یاد بگیرند.
  • شما می‌توانید از “a” شروع کنید و اگر می‌خواهید به “m” بروید.
  • از دانش آموزان خود بخواهید الفبایی را با سرعتی که شما هر دو با آن راحت هستید، تمام کنند.
  • نکته این است که دانش آموزان خود را هل دهید اما آن‌ها را بیش از حد سخت نکنید.
  • از دانش آموزان خود بخواهید بر روی اعداد کار کنند.
  • مانند حروف، آن‌ها را شروع کنید و بسته به توانایی‌هایشان آن‌ها را متوقف کنید.
  • ایجاد کاربرگ را در نظر بگیرید که در آن دانش آموزان می‌توانند حروف نوشتاری و / یا اعداد را تمرین کنند.
  • از فلش کارت‌هایی با کلمه‌ای استفاده کنید که با هر حرف الفبا آغاز می‌شود تا درس خود را تقویت کنید.
  • یادگیری الفبا ممکن است برای گویندگانی که
  • زبان مادری آن‌ها از الفبای لاتین یا انگلیسی استفاده می‌کند، آسان‌تر باشد. ​

2.تلفظ را به ویژه برای صداهای سخت آموزش دهید.

  • آموزش تلفظ هنگام آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم بسیار مهم است.
  • تمرکز بر صداهایی را در نظر بگیرید که به ویژه برای زبان انگلیسی
  • بعنوان دانش آموزان زبان دوم سخت هستند:
  • “TH” (‏مانند “تئاتر” یا “چیز”) ‏در تعدادی از زبان‌ها وجود ندارد.
  • در نتیجه تلفظ آن برای برخی از دانشجویان ESL
  • (‏مانند دانشجویان رومیسی یا زبان اسلاوی)‏ نسبتا دشوار است.
  • صدای ” R.” برای بسیاری از فراگیران ESL به دلایل مختلف دشوار است،
  • از جمله این واقعیت که بسته به گویش‌های منطقه‌ای به طور متفاوت تلفظ می‌شود.
  • صدای ” L.” L یکی دیگر از صداهای دشوار برای فراگیران ESL است،
  • بخصوص آن‌هایی که از شرق آسیا می‌آیند.
  • زمان بیشتری را در ” L.” صرف کنید [‏ ۱ ]‏ صدای ” H.”
  • برای بسیاری از فراگیران ESL دشوار است،
  • به خصوص سخنرانان اسپانیایی که برای ساکت بودن حرف استفاده می‌شوند. ​
روش آموزش انگلیسی به مبتدیان

روش آموزش انگلیسی به مبتدیان

3.اسم را به دانش آموزان خود آموزش دهید.

  • بعد از آموزش حروف الفبا و اعداد، به سراغ اسم بروید.
  • تدریس اسامی یکی از ساده‌ترین چیزهایی است که دانش آموزان شما باید یاد بگیرند.
  • این به این دلیل است که دانش آموزان شما قادر خواهند بود
  • به همه چیز اطراف خود به عنوان چیزهای بالقوه برای یادگیری نگاه کنند.
  • با اشیا معمول در کلاس درس خود شروع کنید.
  • به اشیا مشترک در شهر و یا شهر خود بروید.
  • نمونه‌های خوب عبارتند از:
  • ماشین، خانه، درخت، جاده و غیره.
  • به موضوعاتی که دانش آموزان شما در زندگی روزمره خود با آن‌ها مواجه خواهند شد
  • مانند غذا، الکترونیک و غیره ادامه دهید.

4.توضیح دهید که چگونه صفت‌ها اسم را تغییر می‌دهند.

  • صفات به شما اجازه می‌دهند تا اسم‌ها را توصیف کنید، بنابراین برای ارتباط خوب مهم هستند.
  • آموزش صفات درست بعد از آموزش اسم‌ها مفید است،
  • زیرا از صفات به طور انحصاری با اسم‌ها استفاده می‌شود. ​
  • تغییر هدف یا توصیف کلمات دیگر.
  • برای مثال از صفاتی که می‌توانید بیاموزید وجود دارد:
  • وحشی، احمق، آشفته و مطبوع. ​

5.به دانش آموزان خود در مورد افعال آموزش دهید.

  • آموزش افعال قدم بزرگی در فرآیندی است که در آن
  • دانش آموزان شما جملات کامل (‏نوشتاری یا گفتاری)‏ را کنار هم قرار می‌دهند.
  • صفحات یک عمل را توصیف می‌کنند.
  • نمونه‌هایی از افعال که می‌توانید تدریس کنید عبارتند از :
  • صحبت کردن، صحبت کردن و تلفظ کردن.
  • زمان بیشتری را صرف افعال بی‌قاعده بکنید.
  • کلمه “برو” مثال خوبی از فعل نامنظم دشوار انگلیسی است.
  • f “go” is “go” است.
  • مشارکت گذشته “go” از بین رفته‌است. ​

6.به آن‌ها بیاموزید که قیدها، افعال، صفات یا دیگر قیدها را تغییر می‌دهند.

  • افعال به شما این امکان را می‌دهند که جزئیات بیشتری به جمله خود اضافه کنید.
  • دانش آموزان شما می‌توانند از قید برای روشن کردن این که چگونه یا تا چه حدی کاری انجام داده‌اند، استفاده کنند.
  • آن‌ها همچنین می‌توانند از قیدها برای اضافه کردن جزئیات بیشتر هنگام استفاده از صفات برای توصیف یک اسم استفاده کنند. ​
  • افعال، معنای افعال، صفات و دیگر قیدها را توصیف یا تغییر می‌دهند
  • و به معنای آن‌ها اضافه می‌شوند.
  • مثال‌هایی از قیدها عبارتند از: بسیار، خسته، شاد و راحت. ​
  • اگر یک کلمه به طور کلی به پایان برسد، احتمالا یک قید است. ​

7. زمان و articles رو توضیح بده !

  • بعد از این که اسم‌ها، صفات، افعال و قیدها را پوشش دادید،
  • باید به سمت آموزش مهارت‌ها و مقالات به دانش آموزان خود حرکت کنید.
  • بدون درک این که چگونه از زمان مناسب استفاده کنید
  • و از کجا باید از مقاله استفاده کنید،
  • دانش آموزان شما قادر نخواهند بود که کل جملات را کنار هم قرار دهند. ​
  • تنش‌ها توضیح می‌دهند که چه زمانی چیزی اتفاق‌افتاده و چه اتفاقی افتاده‌است.
  • دقت کنید که زمان گذشته، زمان حال و زمان آینده را توضیح دهید. ​
  • مقالات صفاتی هستند که اطلاعات اضافی در مورد یک اسم ارائه می‌دهند.
  • مقالات عبارتند از: “a،” an، “و”.”
  • دقت کنید که دانش آموزان شما بر روی بارها و مقالات خود تسلط داشته باشند
  • چون آن‌ها در توانایی شان در ساختن جملات و درست صحبت کردن، از همه مهم‌تر هستند. ​

روش آموزش انگلیسی به مبتدیان

8.جمله‌های مشترک را تمرین کنید.

یک راه خوب برای آموزش زبان انگلیسی این است که دانش آموزان خود را به تمرین و استفاده از عبارات مشترک تشویق کنید. این مهم است چون دانش آموزان شما معنای بسیاری از عبارات  رایج را تنها براساس معنای لفظی کلمات درک نمی‌کنند.

شما باید به دانش آموزان خود بگویید که این عبارات را تکرار کنند (‏و از آن‌ها استفاده کنند)‏تا زمانی که در استفاده از آن‌ها در مکالمه احساس راحتی کنند. با چند عبارت رایج مانند “مهم نیست”، “بدون شک” یا “باور کردن” شروع کنید. فهرستی از عبارات رایج را برای دانش آموزان خود فراهم کنید تا با آن‌ها کار کرده و درباره آن‌ها فکر کنند.

9.ساخت جمله پایه را آموزش دهید.

  • پس از اینکه حروف الفبا، افعال و غیره را یاد گرفتید،
  • باید ساخت جملات پایه را به دانش آموزان خود یاد دهید.
  • این مهم است چون پایه و اساسی برای توانایی نوشتن آن‌ها فراهم می‌کند.
  • این کتاب همچنین به آن‌ها در خواندن کمک خواهد کرد.
  • پنج الگوی اصلی که جملات انگلیسی حول آن‌ها ساخته می‌شوند را آموزش دهید:
  • جملات موضوع – لب.
  • این جملات فاعل را با فعل دنبال می‌کنند.
  • به عنوان مثال، ” سگ اجرا می‌شود.” موضوع – لب – شی.
  • این جملات ابتدا موضوع را دارند
  • و بعد از آن فعل قرار می‌گیرد که بعد از آن یک شی قرار می‌گیرد.
  • به عنوان مثال، ” جان پیتزا می‌خورد.”
  • جملات هدفمند – موضوعی.
  • این جملات ابتدا موضوع، فعل و سپس صفت را دارند.
  • بعنوان مثال، ” توله‌سگ بامزه است.”
  • جملات فاعل – فاعل – فعل اضافه.
  • این جملات دارای فاعل، فعل و سپس قید هستند.
  • به عنوان مثال، ” شیر آنجا است.”
  • جملات موضوع – ورب – نون.
  • این جملات یک فاعل، یک فعل دارند،
  • و با یک اسم به پایان می‌رسند.
  • برای مثال، ” امانوئل یک فیلسوف است.”

بخش ۲: استقبال از بهترین روش‌ها | روش آموزش انگلیسی به مبتدیان

​​​​​​​​

1.دانش آموزان را تشویق کنید که فقط انگلیسی در کلاس صحبت کنند.

  • یک راه عالی برای تسهیل روش آموزش انگلیسی به مبتدیان تشویق دانش آموزان برای اجتناب از صحبت کردن به غیر از انگلیسی در کلاس درس است.
  • این امر دانش آموزان را مجبور می‌کند تا از دانش خود در مورد زبان انگلیسی استفاده کنند و آن‌ها را بیشتر توسعه دهند.
  • همچنین لحظات تدریس را برای مربیان و فرصت‌های یادگیری را برای دانش آموزان فراهم می‌کند.
  • این تاکتیک زمانی بهتر استفاده می‌شود که دانش آموزان اصول اولیه را یاد گرفته‌اند (‏سوالات اساسی، احوال پرسی، الفبا و اعداد)‏.
  • زمانیکه دانش‌آموز به طور نادرست از زبان انگلیسی استفاده می‌کند، آن‌ها را به روش درست اصلاح کنید.
  • همیشه دلگرم‌کننده باشید. این تاکتیک با رویکرد “تکرار پس از من” و / یا “پاسخ به من” خوب جواب می‌دهد.
  • به عنوان مثال، شما می‌توانید بیانیه‌ای صادر کنید و یا از یک دانش‌آموز سوالی بپرسید.
  • این کار به آن‌ها این فرصت را می‌دهد که به زبان انگلیسی پاسخ دهند.
  • از تبدیل شدن به پلیس زبانی خودداری کنید.
  • اگر دانش‌آموزی مشکل دارد و باید به زبان مادری خود صحبت کند، آن‌ها را شرمنده نکنید.
  • نگرانیت رو درک کن

2.دستورالعمل‌های شفاهی و کتبی ارائه دهید.

  • هنگام توضیح یک فعالیت و یا دادن دستور در مورد تکالیف،
  • کار کلاسی و یا یک پروژه، همیشه باید دستورها شفاهی و کتبی بدهید.
  • دادن دستور العمل‌های شفاهی و کتبی به دانش آموزان شما اجازه می‌دهد
  • تا کلمات را بشنوند و آن‌ها را به طور همزمان در حال چاپ ببینند.
  • این به ارتباط کلمات و تلفظ کمک خواهد کرد. ​
  • قبل از توضیح یک فعالیت، دستورالعمل‌ها را در یک فعالیت چاپ کرده و آن‌ها را در میان دانش آموزان توزیع کنید.
  • اگر به صورت آنلاین تدریس می‌کنید،
  • پیش از اینکه آن را از طریق ویدئو برای دانش آموزان خود توضیح دهید، به آن‌ها آدرس ایمیل بدهید.

3.به طور مداوم بر پیشرفت دانش آموزان نظارت کنید.

  • مهم نیست که شما چه نوع درسی را تدریس می‌کنید
  • و یا دانش آموزان شما چه فعالیتی را انجام می‌دهند،
  • شما باید به طور مداوم بر آن‌ها نظارت کنید.
  • نظارت بر دانش آموزان به شما اجازه خواهد داد تا پیشرفت آن‌ها را ببینید
  • و ببینید که آیا در حال کش‌مکش هستند یا خیر.
  • اگر در محیط کلاس درس تدریس می‌کنید،
  • قدم بزنید و با دانش آموزان صحبت کنید تا ببینید آیا مشکلی دارند یا نه.
  • اگر به صورت آنلاین تدریس می‌کنید، به دانش آموزان پیام یا ایمیل بفرستید
  • و از آن‌ها بپرسید که آیا به کمک نیاز دارند یا خیر.
  • زمانیکه دانش آموزان در حال انجام فعالیت‌های کلاسی
  • و یا فعالیت‌های دیگر هستند، تا جایی که می‌توانید خود را در دسترس قرار دهید.

4.آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم برای مبتدیان زمانی که از انواع مختلف یادگیری استفاده می‌کنید، بسیار موثرتر است.

  • تنوع در یادگیری مهم است زیرا هر دانش‌آموز متفاوت است و به طور متفاوت یاد می‌گیرد.
  • از حرف زدن استفاده کنید.
  • نوشتن را استخدام کن. خواندن را تشویق کنید.
  • پیشنهاد می‌کنم پیشنهاد می‌کنم سعی کنید تمام حالت‌های یادگیری را به طور مساوی ارتقا دهید.

5.درس‌ها را به تکه‌های کوچک تقسیم کنید.

  • زمانی که به مبتدیان و یا دانش آموزان بسیار جوان آموزش می‌دهید،
  • این درس را به چند قطعه در حدود ۱۰ دقیقه تقسیم کنید.
  • شکستن درس به قطعات کوچک باعث می‌شود مطمئن شوید
  • که توجه دانش آموزان خود را از دست نمی‌دهید.
  • در عین حال، مطمئن شوید که دانش آموزان خود را تحت‌تاثیر قرار ندهید. ​
  • نیازی نیست دقیقا در ۱۰ دقیقه بمانید.
  • اگر این کار به درس شما کمک می‌کند، چند دقیقه وقت بگذارید. ​
  • بعد از هر درس کوچک، به یک نوع درس کاملا متفاوت تغییر شکل دهید.
  • این کار به تازه کردن دانش آموزان و حفظ توجه آن‌ها کمک خواهد کرد. ​
  • درس‌های کوچک خود را روزانه تغییر دهید.
  • سعی کنید تا جای ممکن از درس‌های مختلف استفاده کنید
  • تا توجه دانش آموزان خود را به خود جلب کنید و آن‌ها را به چالش بکشید.
  • با این حال، اطلاعات جدید زیادی را در یک زمان اضافه نکنید
  • چون دانش آموزان شما ممکن است گیج شوند.
  • در عوض، استراتژی خود را اغلب تغییر دهید،
  • اما تا زمانی که دانش آموزان شما آن را درک نکنند، به همان مطالب پایبند باشید. ​

بخش ۳: یادگیری زبان انگلیسی | روش آموزش انگلیسی به مبتدیان

​​​​​​​​

1.از بازی‌ها برای تقویت موضوع روز استفاده کنید.

  • بازی‌ها به دانش آموزان کمک می‌کنند تا زبان انگلیسی را با سرگرم کردن آن یاد بگیرند
  • و آن‌ها را مجبور می‌کنند که به شیوه‌های جدید و متفاوت فکر کنند.
  • یک بازی نوع جئوپاردی را امتحان کنید که از یک سیستم نقطه‌ای برای وادار کردن دانشجویانتان به رقابت با یکدیگر استفاده می‌کند.
  • اگر می‌خواهید دانش آموزان شما به صورت تیمی با هم‌کار کنند، یک بازی سبک خانوادگی را در نظر بگیرید.
  • سعی کنید بازی‌هایی که بر روی کارت‌های فلاش تکیه دارند را به خاطر بسپارید یا حدس بزنید.
  • به عنوان مثال، یک کارت فلاش را با یک اشاره نمایش دهید
  • و ببینید آیا دانش آموزان شما می‌توانند پاسخ صحیح را حدس بزنند.

2.از جلوه‌های تصویری برای آموزش زبان استفاده کنید.

  • یک راه مهم برای آموزش زبان، استفاده از ابزارهای بصری به منظور ایجاد ارتباط کلامی است.
  • با استفاده از جلوه‌های تصویری برای ترویج ارتباط کلامی،
  • دانش آموزان شما قادر خواهند بود تا ارتباط قوی تری بین ایده‌ها
  • و کلمات جدیدی که در کلاس شما یاد می‌گیرند ایجاد کنند.
  • در نظر بگیرید: تصاویر و عکس‌ها.
  • پست – کارت‌ها.
  • ویدیو.
  • نقشه‌ها.
  • کتاب‌های کامیک.
  • کتاب‌های کامیک به ویژه خوب هستند زیرا تصاویر و متن با هم جفت شده‌اند.

3.ترویج استفاده از برنامه‌های زبان هدف بر روی دستگاه‌های تلفن همراه.

یک راه عالی برای آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم، استفاده از برنامه‌های کاربردی زبان هدف بر روی تلفن‌های هوشمند است. برنامه‌های کاربردی زبان هدفمند راهی عالی برای تقویت آنچه شما در طول زمان آموزش آموزش داده‌اید هستند، زیرا دانش آموزان می‌توانند از آن‌ها برای تمرین مهارت‌های زبانی خود و یادگیری عبارات و کلمات جدید استفاده کنند. ​

برنامه‌های کاربردی زبان هدفمند بر روی تعدادی از سیستم‌های عامل تلفن هوشمند در دسترس هستند. ​ انواع مختلفی از برنامه‌های زبان هدفمند رایگان وجود دارند، مانند دولینگو . ​ برخی از برنامه‌ها فرصتی را برای چندین دانش‌آموز فراهم می‌کنند تا برای یادگیری با هم‌کار کنند. ​

4.از رسانه‌های اجتماعی استفاده کنید.

  • وب سایت‌های ارتباط جمعی یک راه عالی برای آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم برای مبتدیان است.
  • رسانه‌های اجتماعی فرصتی عالی برای شما فراهم می‌کنند
  • تا عبارات محاوره‌ای و کلماتی که به طور معمول به کار می‌روند را آموزش دهید.
  • علاوه بر این، فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می‌کند تا کاربرد کلمات را مشاهده کنند و آنچه را که یاد گرفته‌اند تمرین کنند. ​
  • یک درس “حماقت روز” را امتحان کنید.
  • در این مورد، شما می‌توانید اصطلاحات عامیانه و colloquial را انتخاب کنید و آن‌ها را به کلاس خودتان توضیح بدهید.
  • از دانش آموزان خود بخواهید که از آمار و ارقام محبوب در تویی‌تر پیروی کنند و توییت های خود را ترجمه کنند. ​
  • یک گروه رسانه اجتماعی را راه‌اندازی کنید
  • و از دانش آموزانی بخواهید که اخبار را به اشتراک بگذارند
  • آنها را به زبان انگلیسی توضیح داده یا ترجمه کنند. ​

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.