چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
- یادگیری انگلیسی محاوره‌ای میتواند برای هر کسی دشوار باشد، بنابراین آموزش آن میتواند یک چالش باشد!
- اهداف اصلی در یک کلاس زبان انگلیسی محاوره‌ای تشویق فراگیران به ساختن واژگان و تمرین تا حد ممکن است.
- همچنین می‌توانید فعالیت‌های سرگرمی را معرفی کنید که دانش آموزان شما را در یادگیری زبان انگلیسی درگیر می‌کند.
بخش ۱: ایجاد یک ساختار برای طبقه گفتگو | چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
1. قوانین و دستورالعمل‌های محاوره‌ای را قبل از شروع کار تعیین کنید.
- در طول کلاس اول با دانش آموزان خود صحبت کنید تا یک سری دستورالعمل برای کلاس‌های خود تهیه کنید.
- شما می‌توانید قوانین را پیشنهاد دهید، اما همچنین می‌توانید از دانش آموزان خود بخواهید که پیشنهاد دهند.
- همه باید با این دستورالعمل‌ها موافقت کنند، و شما می‌توانید آنها را در کلاس قرار دهید.
- کمی جلوتر از زمان خود را آماده کنید تا بتوانید روی صفحه بنویسید، که به مکالمه کمک خواهد کرد.
به عنوان مثال، برخی از دستورالعمل‌ها می‌توانند ” نسبت به یکدیگر مودب باشید؛ هیچ فراخوانی نام “و” بگذارید همه تغییر کنند.”
2. در ابتدا بر روی درستی در کلاس تاکید کنید.
- زمانیکه برای اولین بار کار خود را شروع کردید، به دانش آموزان بگویید که تمرکز اصلی شما این خواهد بود که معنی را درک کنند.
- دقت مهم است اما اگر هر کسی میتواند آنچه را که فرد می‌گوید درک کند، این مهم‌تر است.
- در عمل، این ممکن است به این معنی باشد که شما مکالمه را متوقف نمی‌کنید فقط به این دلیل که فردی در حال ترکیب است.
- در حالی که دانش آموزان در مورد درستی نگران هستند،
- اجازه دهید بدانند که حتی گویشوران بومی نیز در تمام مدت مکالمه، همه چیز را به درستی نمی‌گویند.
3. در ابتدای هر کلاس بر روی واژگان روز کار کنید.
- اگر شما سخنرانان مبتدی و یا متوسط دارید، آنها ممکن است
- برای صحبت در مورد موضوعات خاص به کمک کلمات نیاز داشته باشند.
- به عنوان مثال، اگر می‌خواهید در مورد آب و هوا در یک روز صحبت کنید،
- با معرفی کلماتی شروع کنید که دانش آموزان می‌توانند از آنها برای بحث در مورد آن استفاده کنند،
- مانند “بارانی”، “ابری”، “آفتابی” و “بادی”.
- اینها را روی تخته بنویسید تا دانش آموزان صفحه‌ای را با کلمات روی آن ببینند یا تحویل دهند.
4. موضوعات بحث را با سطح دانش آموزان خود تطبیق دهید.
- دقت کنید که بدانید دانش آموزان شما در چه سطحی صحبت می‌کنند.
- شما نمی‌خواهید یک موضوع پیچیده را به سخنرانان اولیه معرفی کنید؛
- آنها هنوز مهارت صحبت کردن در مورد آن را ندارند.
- در عوض، به موضوعاتی که جالب هستند اما به اندازه کافی ساده هستند
- که دانش آموزان شما بتوانند آنها را درک کنند، پایبند باشید.
- از دانش آموزان خود در مورد موضوعاتی که به آنها علاقه دارند سوال کنید.
- شما حتی می‌توانید به دانش آموزان خود در کلاس اول یک نظرسنجی بدهید
- تا هم سطح صحبت کردن آنها را تعیین کنید و هم ایده‌های موضوعی را درخواست کنید.
- برای موضوعات ساده دیگر، سعی کنید در مورد غذا صحبت کنید،
- در مورد خانواده‌های آنها صحبت کنید،
- و یا در مورد کاری که آنها در آخر هفته انجام دادند بحث کنید.
چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
5. زمانی که می‌توانید از موضوعات بحث‌برانگیز دوری کنید.
- به طور معمول، شما می‌خواهید کلاس خود را صاف
- و آسان نگه دارید تا همه احساس راحتی و راحتی کنند.
- به همین دلیل ممکن است بخواهید از موضوعات داغ مانند سیاست،
- مذهب و موضوعاتی که ممکن است ماهیت جنسی داشته باشند دوری کنید.
- با این حال، اگر این موضوعات مطرح می‌شوند
- و شما با آنها احساس راحتی می‌کنید، اجازه دهید که همه چیز اتفاق بیفتد.
- البته طبیعی است.
- فقط اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان نسبت به یکدیگر احترام بگذارند
- و به هر فرد اجازه دهند که حرف خود را بزند.
6. زمانی که دانش آموزان شما در سطح متوسط هستند، اجازه دهید بحث به رهبری دانش آموزان انجام شود.
- اگر دانش آموزان شما در حال حاضر سخنرانان خوبی هستند،
- ممکن است تمایل داشته باشند که در مورد موضوعات صحبت کنند و پیش بروند.
- شما حتی می‌توانید هر هفته از یک دانش‌آموز بخواهید که لیستی از موضوعات را ارائه دهد.
- انجام این کار به شما اطمینان می‌دهد که سرنخ‌هایی که به آنها علاقه دارند را به دست می‌آورید!
- آنها را تشویق کنید که چند کلمه لغات و لیستی از سوالات را برای کمک به ادامه مکالمه به زبان بیاورند.
- به آنها بگویید که این وظیفه آنها است که گفتگو را ادامه دهند
- لزوما برای زمان مشخصی صحبت نکنید.
- همچنین می‌توانید آنها را تشویق کنید که بحث را رهبری کنند
- چون این کار به ایجاد اعتماد به نفس و مهارت‌های مکالمه کمک خواهد کرد.
برگزاری دوره های آموزش مکالمه زبان در سطوح بسیار حرفه ای و بشکل کاربردی در مرکز ایران کمبریج در حال ارایه است.
7. سوالات باز بپرسید تا مکالمه را تشویق کنید.
- پرسیدن “بله” یا “نه” (سوالات بسته) نیازمند این است که
- دانش آموزان آنچه را که شما می‌خواهید درک کنند اما پاسخ روان و روان ندهند.
- سوالات باز شده، یا آن‌هایی که به جوابی فراتر از “بله” یا “نه” نیاز دارند،
- از دانش آموزان می‌خواهند تا پاسخی را تنظیم کنند که به مهارت‌های مکالمه کمک می‌کند.
- به علاوه سوالات باز هم جواب میده که مکالمه رو ادامه بدیم
- به علاوه سوالات باز هم جواب میده که مکالمه رو ادامه بدیم
- به عنوان مثال، به جای این که بگویید، ” آیا این موضوع شما را ناراحت می‌کند؟
- به جای ” آیا از فیلم خوشت می‌آید؟
8. اگر دانش آموزان شما درگیر هستند، اجازه دهید مکالمه به جهات غیر منتظره تقسیم شود.
- اگر چه به احتمال زیاد موضوعی را مشخص خواهید کرد اما نیازی نیست که به طور جدی به آن پایبند باشید.
- هدف این است که دانش آموزان را وادار به صحبت کردن با یکدیگر کنیم
- تا اگر مکالمه در جهت دیگری حرکت می‌کند،
- تا زمانیکه دانش آموزان هنوز با شور و شوق مشغول به کار هستند، آن را رها کنیم.
- اگر مکالمه گرم شود و یا برخی از دانش آموزان شما ناراحت به نظر برسند،
- ممکن است بخواهید آن را به موضوع اصلی خود باز گردانید.
- شما می‌توانید چیزی شبیه این بگویید، ” لتوس کمی تغییر جهت می‌دهد و به این موضوع کمی استراحت می‌دهد.
- چرا برنمی گردیم به همون چیزی که قبلا داشتیم می‌گفتیم؟
- ژوئن، من فکر می‌کنم شما ممکن است چیز بیشتری برای گفتن در مورد آن داشته باشید.”
بخش ۲: استفاده از فعالیت‌های تفریحی | چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
1. این گروه را به دو گروه تقسیم کنید و به آنها یک موضوع گفتگو و طرح کلی بدهید.
- سخنرانان مبتدی اغلب نمی‌دانند از کجا شروع کنند.
- یک فیلمنامه کوتاه به آنها بدهید تا صحبت را از سر بگیرند،
- سپس از آنها بخواهید که آن را از آنجا بردارند.
- سعی کنید یک تم یا موضوع خاص انتخاب کنید تا بر روی آن تمرکز کنید.
- شما می‌توانید سند را بر روی بورد بنویسید
- و یا به سادگی آن را بر روی یک ورق کاغذ به آنها تحویل دهید.
- برای مثال، می‌توانید موضوع “آب و هوا” را انتخاب کنید و این سند را به دانش آموزان خود بدهید.
شروع
- دانشجو الف: سلام، نظر شما در مورد آب و هوا امروز چیست؟
- دانشجو B: آن _ _ (خوب، بد، خوب)است. من _ _ _ _ _
- دانش‌آموز الف: من آب و هوای (آفتابی، ابری، بارانی و غیره)را دوست دارم.
- در پایان از دانش آموزان بپرسید که چه چیزی را از شریک زندگی خود آموخته‌اند.
2. اجازه دهید دانش آموزان در مورد دو تصویر مرتبط با تمرین مقایسه گفتار بحث کنند.
- عکس‌ها را در جایی قرار دهید که همه دانش آموزان به راحتی بتوانند آنها را ببینند
- و یا کپی‌هایی از آنها را به همه افراد حاضر در اتاق منتقل کنند.
- اگر یک پروژکتور دارید، از آن برای بالا بردن تصاویر استفاده کنید.
- از دانش آموزان بخواهید تا در مورد تفاوت‌های بین تصاویر بحث کنند.
- برای مثال، می‌توانید از دانش آموزان بخواهید تا محیط شهری را با محیط روستایی یا بیابانی با دریاچه مقایسه کنند.
- شما می‌توانید از دانش آموزان بخواهید که یک اتاق‌خواب آشفته را با یک اتاق‌خواب تمیز مقایسه کنند.
- شما هم چنین می‌توانید این کار را به صورت دو به دو انجام دهید.
3. برای تشویق بیشتر به صحبت کردن، بازی‌های مکالمه محور را انجام دهید.
- (سیمون)می‌گوید: بازی‌های ۲۰ سوالی را امتحان کنید،
- یا حتی چیزی مثل (مادر)، اجازه می‌دهید؟
- یکنواختی را باز کن و تشویقش کن که حرف بزنه.
- برای tic – tac – at با صحبت کردن، یک موضوع صحبت کوچک را انتخاب کنید
- (مانند آب و هوا، چیزهایی که امروز بعد از ظهر اتفاق می‌افتند و غیره) و گروه را در ۴ ثانیه تقسیم کنید.
- موضوع و مجموعه دیگری از جفت‌ها یک تایمر را اجرا کرده و سپس خاموش می‌شوند.
- و اگر به آن هدف برسند، می‌توانند یک “X” یا “O” را در یک مربع tic – tac – at روی تخته علامت بزنند.
- زمان را براساس سطح دانش آموزان تنظیم کنید. برای مثال، ۳۰ ثانیه را برای مبتدیان و ۱ دقیقه را امتحان کنید.
- برای گویشوران متوسط و برای دانش آموزان پیشرفته دو دقیقه.
- یک راه دیگر برای استفاده از tic – tac – at، نوشتن سوسری‌ها برای هر مربع است.
- اگر یک دانش‌آموز بتواند به پرامپت پاسخ دهد، میتواند مربع را با “X” یا “O” علامت‌گذاری کند.
4. بحث بین دو طرف را آغاز کنید.
- دانش آموزان خود را به دو گروه بزرگ تقسیم کنید و به هر گروه یک طرف بحث بدهید.
- به آنها زمان بدهید تا مطالب و ایده‌ها را جمع‌آوری کنند تا بحث خود را شروع کنند.
- از آنها بخواهید که استدلال‌های خود را ارائه دهند و به اظهارات گروه‌های دیگر پاسخ دهند.
- لازم نیست از موضوعات بحث‌برانگیز برای این کار استفاده کنید.
- می‌توانید موضوعات احمقانه مانند: ” کره و ژله بادام‌زمینی: خوش‌مزه یا چندش آور؟
- ! این ساندویچ کره بادوم زمینی و ژله).
چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
5. با مرتب کردن کلاس درس خود مانند یک فروشگاه، بانک و یا کتابخانه، وضعیت‌های روزمره خود را ایجاد کنید.
- دانش آموزان باید در گفت و گوهایی که در موقعیت‌های مختلف خواهند داشت،
- مسلط باشند و بازسازی آنها در کلاس درس میتواند سرگرم‌کننده و آموزنده باشد.
- برای مثال، یک روز شما می‌توانید کلاس خود را مانند بانک یا فرودگاه برپا کنید،
- و از دانش آموزان خود بخواهید که با شما طوری تعامل کنند که انگار در آن مکان‌ها هستند.
- تو حتی می تونی یه روزی رو جایی بذاری که تو … یه زمانی چند تا از اینا رو درست کنی، مثل یه بانک
- خرید کنید و به کتابخانه بروید و از دانش آموزان خود بخواهید که برای انجام وظایف خاص به هر یک از آنها مراجعه کنند.
- دانش آموزان می‌توانند به نوبت نقش مغازه داران، کتابداران، معامله گران و همچنین مشتریان را بازی کنند.
6. تماس‌های تلفنی کور را امتحان کنید تا به شما در ترغیب به گوش دادن عاطفی کمک کند.
- از دانش آموزان بخواهید که به صورت جفت به عقب بنشینن
- د و سپس یک تماس تلفنی معمولی داشته باشند.
- شما می‌توانید متنی برای خواندن برای دانش آموزان مبتدی داشته باشید.
- ایده این است که بر روی بیان احساسات در کلمات
- و یادگیری گوش دادن به نشانه‌های کلامی در زمانی که
- نشانه‌های بصری در دسترس نیستند، کار کنید.
بخش ۳: تشویق یادگیری خارج از کلاس | چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
1. از دانش آموزان بخواهید که رسانه‌ها را به زبان انگلیسی مصرف کنند.
- تماشای تلویزیون یا گوش دادن به رادیو یا پادکست ها میتواند
- به دانش آموزان در یادگیری زبان انگلیسی محاوره‌ای کمک کند.
- از دانش آموزان بخواهید که هر روز کمی وقت صرف رسانه‌های مصرفی کنند
- تا به رشد مهارت‌های خود کمک کنند.
- به آنها بگویید که اگر در یک کشور غیر انگلیسی‌زبان زندگی می‌کنند،
- بصورت آنلاین به دنبال رسانه‌ها به زبان انگلیسی باشند.
- آنها می‌توانند اخبار را تماشا کنند،
- به دنبال فیلم‌های کودکان (که زبان انگلیسی ساده تری خواهند داشت)،
- یا حتی به دنبال کتاب‌های غیر بومی با کلمات ساده باشند.
2. از دانش آموزان بخواهید زمانی که در حال انجام ماموریت هستند، زبان انگلیسی را تمرین کنند.
- اگر شما در کشوری زندگی می‌کنید که زبان اصلی آن انگلیسی است،
- از دانش آموزان بخواهید که به بیرون بروند
- و با افرادی مانند کارمندان خرده‌فروشی و کارمندان بانک صحبت کنند.
- آنها را تشویق کنید که تا جای ممکن از زبان انگلیسی خود با افرادی که ملاقات می‌کنند استفاده کنند.
- اگر در کشوری با زبان اصلی دیگر زندگی می‌کنید،
- به دنبال کسب و کارهایی در این منطقه با انگلیسی زبانان محلی بگردید
- و دانش آموزان خود را تشویق کنید که در آنجا به دنبال چیزهایی به زبان انگلیسی باشند.
چگونه مکالمه انگلیسی را آموزش دهیم
3. تقاضا کنید که دانش آموزان ۱۰ دقیقه در روز تمرین کنند.
- چه صحبت کردن با تلویزیون باشد و چه دیدن با یک دوست،
- هر روز کمی تمرین راه زیادی را طی می‌کند.
- تنها ۱۰ دقیقه در روز برای تقویت آنچه در کلاس شما یاد می‌گیرند مفید است.
- تمرین کمی در یک زمان به جای این که آن را در یک زمان خلاصه کنید،
- بهترین راه برای یادگیری یک زبان است!
4. از دانش آموزان بخواهید که کلمات را در زندگی روزمره خود ترجمه کنند تا بر روی واژگان کار کنند.
- از دانش آموزان بخواهید تا یادداشت‌های چسبان را در اطراف خانه قرار دهند تا آیتم‌های معمول کلمات را تقویت کنند.
- بطور مشابه، به آنها بگویید یادداشت‌هایی مانند لیست خواروبار فروشی
- و شماره‌تلفن را به انگلیسی ترجمه کنند تا به این کلمات در ذهنشان باقی بمانند.
- آنها همچنین می‌توانند کارهایی مانند تمرین در خانه برای کمک به آنها در هنگام بیرون رفتن را امتحان کنند.
دیدگاه خود را ثبت کنید
تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟در گفتگو ها شرکت کنید.